Não é de hoje que o modelo tradicional de ensino já não tem mais tanto efeito nas crianças e nos adolescentes. Isso porque essa garotada tem sede por novas descobertas e precisam aprender de maneira dinâmica e lúdica.

Dentro desse contexto, muitas escolas já estão se preparando para ir muito além do “bê-á-bá”. O que isso quer dizer? Que, em uma aula de inglês, por exemplo, não basta apenas ensinar regras. As crianças e os adolescentes precisam de estímulos que vão muito além disso e, um deles, é a multiculturalidade.

Mostrar a eles a cultura de locais em que língua inglesa atua como língua majoritária ou franca, nos mais diversos lugares e contextos em que ela é utilizada, é uma dessas maneiras de ensino mais assertivas, eficientes e completas.  Usando a criatividade e se deixar levar é possível até mesmo sentir o cheiro e o sabor da comida típica de uma região sem sequer sair da sala de aula.

Além disso, a multiculturalidade estimula o respeito entre as pessoas. Em uma sociedade intolerante, essa acaba sendo uma ótima ferramenta para a construção do conhecimento, geração de empatia e respeito ao próximo, onde a diversidade se torna um elemento de vibração e celebração do mundo em que vivemos

Benefícios da multicultura

Na sociedade atual, com traços marcantes de níveis de intolerância, o convívio entre diferentes culturas pode ser um gerador de conflitos e violência, com o prevalecimento de culturas dominantes e dominadas. Esse comportamento é passado espontaneamente de geração a geração.

Por isso, quebrar esse ciclo por meio da multiculturalidade é fundamental para a construção de uma sociedade mais engajada e disposta a interagir mesmo discordando respeitosamente.

Quebrando ciclos

Esses conflitos sociais presentes nas relações se estendem para o ambiente escolar, fazendo com que as instituições tenham que lidar com isso e nada melhor que aproveitar esses momentos para inserir os aprendizados.

As crianças possuem uma enorme facilidade em aprender. Por isso, a multiculturalidade, se aplicada ainda na educação infantil, garante resultados muito positivos.

Isso porque a etapa da educação infantil oportuniza a possibilidade de trabalhar de maneira efetiva e através do lúdico as questões que envolvem a diversidade, promovendo ações de tolerância, de harmonia, de compreensão, de respeito e de empatia ao próximo.

É importante ressaltar que nenhum indivíduo nasce com preconceito. Isso é algo que vai sendo apresentado aos poucos pela própria sociedade. Por isso,  o trabalho com a multiculturalidade vem para instrumentalizar os alunos a fim de terem olhares mais tolerantes perante essa realidade.

Multicultura na Educação Infantil

A educação infantil trabalha com a formação de sujeitos capazes de atuarem na sociedade de maneira ativa e participativa. Ensinar as crianças a terem senso crítico desde bem pequenos e estimular a multiculturalidade é fundamental para a formação de pessoas mais esclarecidas e preparadas.

Para sermos capazes de emitir um juízo de valor sobre alguma coisa, inicialmente, precisamos ter conhecimento sobre ela. Muitas vezes julgamos algo ou alguém pelo simples fato da repetição.

Senso assim, o processo educacional assume um papel importantíssimo na formação de pessoas capazes de reconhecer preconceitos, discriminações e diversas outras formas de intolerância contra aquelas pessoas que possuem uma cultura ou comportamento diferente daqueles estabelecidos como padrão em uma sociedade.

Multicultura na Adolescência

A fase da puberdade é, sem dúvida, uma das mais transformadoras pela qual o ser humano pode passar. É nessa fase que começam a surgir vários questionamentos acerca do mundo em que vivemos. Conflitos também marcam essa fase de autoconhecimento, autoaceitação e mudanças.

Trabalhar a multiculturalidade nos jovens é essencial para transformá-los em pessoas mais tolerantes, amáveis, compreensivas e solidárias.

Multicultura dentro do Programa de Ensino PES English

O PES English vai muito além de ensinar a língua inglesa. O programa tem como um dos principais objetivos: a formação das crianças e dos adolescentes como indivíduos formadores de opinião e seres que farão a diferença no mundo em que estão inseridos.

Sendo assim, a multiculturalidade é trabalhada dentro do PES de maneira lúdica e divertida ensinando os alunos a adquirirem uma segunda língua de forma fluente com conhecimentos que vão muito além do saber ler, escrever e falar.

Confira uma edição especial do PEScast onde conversamos com Doani Bertan, que ficou entre os 10 finalistas do Global Teacher Prize 2020 e falamos sobre a importância do biculturalismo, bilinguismo e inclusão na educação:

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